KUNCI JAWABAN REMIDI UAS SM 1 BAHASA INGGRIS STIK 2020

 

BISMILLAHIRROKHMANIRROKHIM

ASSALAMUALAIKUM WR WB

Para mahasiswa dan mahasiswi STIK yang saya cintai Alhamduliullah Alloh masih mengijinkan kita untuk bertemu dalam keadaan sehat. Solawat dan salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW.

Anak anakku, sebenarnya Pak toni agak berat menyampaikan hal ini sebab semula saya hanya akan mengadakan remidi sekali namun ternyata setelah saya mengoreksi hasil UAS ternyata banyak yang nilainya masih kurang dari 70 . Oleh karena itu saya mohon maaf saya lakukan remidi ke dua ini dengan tujuan agar yang belum paham menjadi paham dan nilai kalian tidak jelek jelek amat.

Cara remidinya adalah seperti ini :

1.          Buatlah email baru  atau putar video ini dengan Hp orang lain yang kemarin belum digunakan untuk remidi .

2.          Setelah Kalian masuk di video ini lihatlah nilainya bila nilaimu kurang dari 70 maka silakan pada gambar di video ini yang ada nama kamu dan nilainya di Sreen Shoot.

3.          Klik subscribe warna merah di bawah video ini . (bila warna subscribe sudah berbunyi  disubscibe maka Nada perlu buat email baru atau pinjam Hp orang lain yang belum digunakan untuk remidi)_

4.          Tulislah jawaban yang benar dari Ujian Akhir Semester kemarin di selembar kertas (tidak harus ada kopnya) . Jawaban yang benar  bisa di lihat di blog inou4u. Tinggal klik di kotak diskripsi video ini (di bawah gambar sebelum tulisan subscribe) .

5.          Karena yang  remeidi / nilai di bawah 70 hanya di mahasiswa semester satu maka yang saya unggah adalah yang sm 1

6.          Setelah jadi kamu foto lalu diletakkan/ upload di bawah hasil SS  no2 lalu diberi identitas nama dan prodi kamu.

 

7.          Jadi susunannya seperti ini

Ss dari video nilai yang ada nama dan nilai kamu

Sudah disubscribe

Foto jawaban yang benar

Nama: Prodi :

ATAU JELASNYA SPT INI 

Keteranan :

A= SS dari video nilai yang ada nama Kamu klik di sini https://youtu.be/AKn3DGcF_Zo

B= Klik subscribe dulu

C= Foto Tulisan tangan jawabanmu yang benar  beri nama kamu di situ 

Terima kasih . Alhamdulillahirobbilalamin

Assalamualaikum wr wb

 

REMIDI KAU TADI DIKIRIM KE WA PAK TONI PALING LAMBAT HARI KAMIS 31 DESEMBER 2020 PUKUL 13 OO wib. TERIMA KASIH

  Ini soal kemarin 

ini Jawaban yang benar yang harus kamu tulis tangan dan difoto (beri nama dan prodimu ya)

KUNCI JAWABAN SOAL SM 1 REMIDI 2020

 

PERTANYAAN :

1. What is the title of the text

2. How long do we have to refrigerate or freeze the raw material ?

CARA MENGISI LEMBAR PENILAIAN DAN CATATAN FAKTA PKG 2020

 

 Assalamualaikum wr wb.

Bismillahirrokhmanirrokhim

Konten ini saya sadari banyak kekurangannya karena hanya berdasarkan pengertian atau pemahaman saya jadi mohon agar datanbya disesuaikan dengan data yang anda miliki. Ini sekedar contoh dan dasarnya adalah kondisi yang ada pada saya. Jadi saya sekali lagi mohon maaf.

Pada intinya untuk mengisi lembar penilaian PKGsebenarnya yang berkompeten adalah penilai . Bilamana saya menilai maka  saya mengambil dari 1 sampai dengtan 14 kriteria PKG . Dari data itu saya ambil yang nilainya tertinggi kemudian saya masukkan di form Lembar penilainan demilian seterusnya sehingga form itu terisi. 

Sedangkan untuk Lembar Catatan Fakta bisa disesuaikan dengan pelaksanan pembelajaran secaa daring . Dari kondisi itu lalu dimasukkan pada form 1 sebelum dan form 2 saat pelaksanaan kemudian form 3 adalah untuk pemantauan atau pascanya. Semoga bermanfaat. Wassalam

1. LEMBAR PENILAIAN PKG

Nama Guru : HERO SULTONI COMARA

NIP                 : 19611225 198509 1 003

 

Kompetensi 1    : Mengenal karakteristik peserta didik

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
-Guru dapat menjelaskan langkah langkah dalam RPP -Guru mengetahui metode dan langkah yang akan dilakukan dalam pembelajaran.
Tindak lanjut yang diperlukan: Amati langkah langkah dalam RPP apakah sudah sesuai langkah langkahnya

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, Silabus
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  -          Guru menjelaskan tujuan pembelajaran -          Guru menjelaskan materi pelajaran -          Guru memberikan  pertanyaan kepada siswa -          Guru mengaitkan materi dengan tujuan pembelajaran -          Guru memberikan pujian kepada siswa yang mau bertanya -          Guru menggunakan media GC , video yang dimuat di youtube dan blogger -          Guru memberikan tugas kepada siswa -          Guru mengecek pemahaman siswa akan tugasnya -          Guru menyimpulkan pembelajarannya dan mengingatkan tugasnya -          Guru memperhatikan peserta didik dengan kelemahan fisik tertentu agar dapat mengikuti aktivitas pembelajaran, sehingga peserta didik termarginalkan (tersisih, diolok-olok, minder, dsb)
Tindak lanjut yang diperlukan: Adanya rencana pembelajaran yang berkaitan dengan RPP

Setelah Pengamatan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru dapat memberikan alasan tentang tugas yang diberikan kepada  siswa Guru dapat mengidentifikasi karekteristik belajar setiap peserta didik di kelasnya Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran Guru mencoba mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta didik untuk mencegah agar perilaku tersebut tidak merugikan peserta didik lainnya.
Tindak lanjut yang diperlukan:

  Pemantauan

Tanggal
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Buku catatan harian
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) Guru memiliki anecdotal record (berisi tentang catatan kemajuan belajar siswa, siswa yang tidak hadir, siswa yang tidak mengerjakan pekerjaan rumah dll)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kompetensi  2   : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru -Guru dapat menjelaskan langkah langkah dalam RPP -Guru mengetahui metode dan langkah yang akan dilakukan dalam pembelajaran. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menguasai materi pembelajaran sesuai usia dan kemampuan belajarnya melalui pengaturan proses pembelajaran dan aktivitas yang bervariasi
Tindak lanjut yang diperlukan: Amati langkah langkah dalam RPP apakah sudah sesuai langkah langkahnya

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  Guru dapat menjelaskan alasan pelaksanaan kegiatan/aktivitas yang dilakukan, baik yang sesuai maupun yang berbeda dengan rencana, terkait keberhasilan pembelajaran
Tindak lanjut yang diperlukan:

Setelah Pengamatan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru menggunakan berbagai teknik untuk memotivasi kemauan belajar peserta didik
Tindak lanjut yang diperlukan:

  Pemantauan

Tanggal	16 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Catatan Guru
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) Guru memperhatikan respon peserta didik yang belum/kurang memahami materi pembelajaran yang diajarkan dan menggunakannya untuk memperbaiki rancangan pembelajaran berikutnya.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kompetensi  3   : Pengembangan kurikulum

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru dapat menyusun silabus yang sesuai dengan kurikulum
Tindak lanjut yang diperlukan:

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  Guru mengikuti urutan materi pembelajaran dengan memperhatikan tujuan pembelajaran
Tindak lanjut yang diperlukan:

Setelah Pengamatan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru menindaklanjuti materi pembelajaran dengan memperhatikan tujuan pembelajaran
Tindak lanjut yang diperlukan:

  Pemantauan

Tanggal	16 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Guru memilih materi pembelajaran yang : a) sesuai dengan tujuan pembelajaran, b) tepat dan mutakhir, c) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar peserta didik, dan d) dapat dilaksanakan di kelas, e) sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik.

 

 

Kompetensi 4    : Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah disusun secara lengkap dan pelaksanaan aktivitas tersebut mengindikasikan bahwa guru mengerti tentang tujuannya.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  -Guru menyikapi kesalahan yang dilakukan peserta didik sebagai tahapan proses pembelajaran, bukan semata-mata kesalahan yang harus dikoreksi. Misalnya dengan mengetahui terlebih dahulu peserta didik yang lain yang setuju dan tidak setuju dengan jawaban tersebut, sebelum memberikan penjelasan tentang jawaban yang benar. - Guru menyikapi kesalahan yang dilakukan peserta didik sebagai tahapan proses pembelajaran, bukan semata-mata - Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai isi kurikulum dan mengkaitkannya dengan konteks kehidupan - Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran secara bervariasi dengan waktu yang cukup untuk kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar dan memperhatikan peserta didik - Guru mengatur pelaksanaan aktivitas pembelajaran secara sistematis untuk membantu proses belajar peserta didik. Sebagai contoh :  guru menambahkan informasi baru setelah mengevaluasi pemahaman peserta didik terhadap materi sebelumnya.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Setelah Pengamatan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Buku Catatan Guru
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru -Guru mengelola kelas dengan efektif tanpa mendominasi atau sibuk dengan kegiatannya sendiri agar semua waktu - Guru mampu menyesuaikan aktivitas pembelajaran yang dirancang dengan kondisi kelas. - Guru memberikan banyak kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya, mempraktekan dan berinteraksi dengan peserta didik lain. - Guru menggunakan alat bantu mengajar, dan/atau audiovisual (termasuk TIK) untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Tindak lanjut yang diperlukan:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kompetensi 5    : Memahami dan mengembangkan potensi

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru -Guru  menganalisis  hasil  belajar  berdasarkan  segala  bentuk penilaian terhadap setiap peserta didik untuk mengetahui tingkat kemajuan masingmasing. - Guru merancang  aktivitas pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecakapan dan pola belajar masing-masing.
Tindak lanjut yang diperlukan:

 

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  - Guru  secara  aktif  membantu  peserta  didik  dalam  proses pembelajaran  dengan  memberikan  perhatian  kepada  setiap individu.
Tindak lanjut yang diperlukan:

 

Setelah Pengamatan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru - Guru memberikan kesempatan belajar kepada peserta didik sesuai dengan cara belajarnya masing-masing.
Tindak lanjut yang diperlukan:

 

Pemantauan

Tanggal	16 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Buku Catatan Guru
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) Guru memusatkan perhatian pada interaksi dengan peserta didik dan mendorongnya untuk memahami dan menggunakan informasi yang disampaikan.;

Kompetensi 6    : Komunikasi dengan peserta didik

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru  memberikan  perhatian  dan  mendengarkan  semua pertanyaan dan tanggapan peserta didik, tanpa menginterupsi, kecuali jika diperlukan untuk membantu atau mengklarifikasi pertanyaan/tanggapan tersebut.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  Guru menanggapinya pertanyaan peserta didik secara tepat, benar,  dan  mutakhir,  sesuai  tujuan  pembelajaran  dan  isi kurikulum, tanpa mempermalukannya.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Setelah Pengamatan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Buku catatan guru
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru memberikan perhatian terhadap pertanyaan peserta didik dan  meresponnya  secara  lengkap  dan relevan untuk menghilangkan kebingungan pada peserta didik.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Kompetensi 7    : Penilaian dan evaluasi

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR nilai
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru  menyusun  alat  penilaian  yang  sesuai  dengan  tujuan pembelajaran untuk mencapai kompetensi tertentu seperti yang tertulis dalam RPP.
Tindak lanjut yang diperlukan:

 

Setelah Pengamatan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Daftar nilai dan Buku catatan guru
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Guru memanfatkan hasil penilaian sebagai bahan penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya.
Tindak lanjut yang diperlukan:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kompetensi 8    : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional Indonesia

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, MODUL BELAJAR, DAFTAR HADIR
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru -          Guru menghargai dan mempromosikan prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar ideologi dan etika bagi semua warga Indonesia. -          Guru mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan teman sejawat tanpa memperhatikan perbedaan yang ada (misalnya: suku, agama, dan gender). -          Guru saling menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masingmasing.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Pemantauan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Buku catatan kegiatan Guru
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) -          Guru  memiliki  rasa persatuan  dan  kesatuan sebagai  bangsa Indonesia. -          Guru mempunyai pandangan yang luas tentang keberagaman bangsa Indonesia (misalnya: budaya, suku, agama).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kompetensi 9    : Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan

Selama  Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Pengamatan perilaku guru
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru -Guru bertingkah laku sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat terhadap semua  peserta didik, orang tua, dan teman sejawat. -Guru mau membagi pengalamannya dengan teman sejawat, termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi cara mengajarnya dan memberikanmasukan. -Guru mampu mengelola pembelajaran yang membuktikan bahwa guru dihormati oleh peserta didik, sehingga semua peserta didik selalu memperhatikan guru dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Pemantauan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Daftar hadir guru
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) -          Guru bersikap dewasa dalam menerima masukan dari peserta didik dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran. -          Guru berperilaku baik untuk mencitrakan nama baik sekolah.

 

 

 

 

 

Kompetensi 10     :    Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Data kehadian guru
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  -          Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu. -          Jika guru harus meninggalkan kelas, guru mengaktifkan siswa dengan  melakukan produktif terkait  dengan mata  pelajaran, dan meminta guru piket atau guru lain untuk mengawasi kelas. -          Guru memenuhi jam mengajar dan dapat melakukan semua kegiatan lain di luar jam mengajar berdasarkan ijin dan persetujuan pengelola sekolah.
Tindak lanjut yang diperlukanJ

Pemantauan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Perilaku sehari hari
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) -          Guru meminta ijin dan  memberitahu  lebih  awal,  dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak menghadiri kegiatan yang telah direncanakan, termasuk proses pembelajaran di kelas. -          Guru menyelesaikan semua tugas  administrative tugas  administrative dan non pembelajaran dengan tepat waktu sesuai standar yang ditetapkan.

 

 

 

Kompetensi 11     :    Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Pengamatan Guru
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  -          Guru  memperlakukan  semua  peserta  didik  secara  adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor personal. -          Guru menjaga hubungan baik dan peduli dengan teman sejawat (bersifat inklusif), serta berkontribusi  positif terhadap semua diskusi formal dan informalterkait dengan pekerjaannya.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Pemantauan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Pengamatan Perilaku Guru
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) -          Guru  sering  berinteraksi  dengan  peserta  didik  dan  tidak membatasi  perhatiannya  hanya  pada  kelompok  tertentu (misalnya: peserta didik yang pandai, kaya, berasal dari daerah yang sama dengan guru).

 

 

Kompetensi 12     :    Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat

Pemantauan

Tanggal	15 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Perilaku guru
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) -          Guru menyampaikan informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik kepada orang tuanya, baik dalam pertemuan formal maupun tidak formal antara guru dan orang tua, teman sejawat, dan dapat menunjukkan buktinya. -          Guru memperhatikan sekolah sebagai bagian dari masyarakat, berkomunikasi dengan masyarakat sekitar, serta berperan dalam  kegiatan sosial di masyarakat.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kompetensi 13     :    Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

Sebelum Pengamatan

Tanggal	13 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, Silabus
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru -          Guru melakukan pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar   untuk   mata   pelajaran   yang   diampunya,   untuk mengidentifikasi  materi  pembelajaran  yang  dianggap  sulit, melakukan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, dan memperkirakan alokasi waktu yang diperlukan.
Tindak lanjut yang diperlukan:

Selama Pengamatan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	Pengamatan Guru di dalam kelas
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:  -          Guru   menyusun   materi,   perencanaan   dan pelaksanaan pembelajaran yang berisi informasi yang tepat, mutakhir, dan yang membantu  peserta  didik  untuk  memahami  konsep  materi pembelajaran.
Tindak lanjut yang diperlukan:

 

 

Kompetensi 14     :    Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif

 

Pemantauan

Tanggal	14 Oktober 2020
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa	RPP, Silabus. Daftar Hadir
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan) -          Guru melakukan  evaluasi  diri  secara  spesifik,  lengkap, dan didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri. -          Guru memiliki jurnal pembelajaran, catatan masukan dari kolega atau hasil penilaian proses pembelajaran sebagai bukti yang menggambarkan kinerjanya. -          Guru dapat  memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi dan pelaksanaan PKB.

 

 2. LEMBAR CATATAN FAKTA